Международные связи
С целью повышения уровня подготовки разработчиков тестовых заданий и экспертов, совершенствования их работы по созданию тестов нового поколения, а также для сотрудников центра, НЦТ ежегодно проводит семинары и научно-методические курсы ученого-тестолога, главного редактора журнала «Педагогические измерения» проф., д.п.н. Вадима Сергеевича Аванесова. На научно-практических семинарах рассматривается проблема построения общей теории педагогических измерений, исследуются формы тестовых заданий и критерии содержания тестов.
Министерством образования и науки РК и НЦТ 22-23 сентября 2006 года была проведена международная научно-практическая конференция «Педагогические измерения: состояние и перспективы развития», в которой участвовали 80 человек – представители Федерального центра тестирования Российской Федерации, Национального аккредитационного агентства в сфере образования Российской Федерации, Государственной комиссии по приему студентов Республики Азербайджан, работники образовательных учреждений и научно-исследовательских организаций Республики Казахстан, занимающиеся исследованием в области педагогических измерений, оценки качества образования.
В период со 2 по 4 апреля 2007 года в г.Астане НЦТ совместно с Республиканским научно-практическим центром «Учебник» провел семинар «Актуальные проблемы формирования базы тестовых заданий по учебникам нового поколения» с участием министра образования и науки Республики Казахстан. В работе семинара приняло участие 124 человека, из них – 30 авторов учебников, 70 учителей средних общеобразовательных школ, методистов областных, городских департаментов (управлений) образования, разработчиков, экспертов тестовых заданий. На семинаре поднимались вопросы об имеющихся разночтениях в учебниках нового поколения различных авторов, усложненных текстах и заданий и отраженных в них отдельных неустоявшихся фактов. Все эти факторы негативно сказываются при подготовке учащихся и оценке качества их знаний. Многие учебники нового поколения вызывают справедливую критику, особенно учебники по истории Казахстана, казахскому языку, казахской литературе. По этим же предметам поступает наибольшее количество апелляций.
В сентябре 2007 года Национальный центр тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан стал членом-участником Международной Ассоциации по оценке качества образования (IAEA). International Association for Educational Assessment (IAEA) организована в 1975 году в американском городе Hью-Джерси. Членами Ассоциации являются 136 субъектов, занимающиеся академической оценкой знаний из стран Европы, США, Австралии, и т.д..
Целью этой организации является:
1.Улучшение связей между организациями, занимающимися академической оценкой знаний, путем обмена опытом через конференции и публикации; обеспечение структурной работы, в рамках которой проводятся совместные исследования, обучение и проекты.
2. Сотрудничество в поиске технологий оценки, наиболее подходящих для решения проблем образования.
3. Участие в мероприятиях по улучшению технологий оценки и их внедрение в образовательные структуры стран-участников.
Ассоциация проводит ежегодные конференции в различных странах. С 16 по 21 сентября 2007-го года была проведена 33-ая Международная Конференция на тему «Взаимозависимость национальных систем оценки и стандартов образования» в г.Баку Республики Азербайджан. С 7 по 12 сентября 2008-го года в г.Кембридж была проведена 34-ая Международная Конференция на тему «Оценка образования: общество, измерение, значение». Председателем Международной Ассоциации по Оценке Качества Образования (IAEA) было предложено в 2011 году провести очередную 37 Конференцию в Республике Казахстан.
В работе конференции принимают участие около 478 представителей из 41 стран: Австралия, Барбадос, Великобритания, Венгрия, Германия, Грузия, Гана, Гонг-Конг, Гамбия, Египет, Замбия, Зимбабве, Индия, Израиль, Италия, Ирландия, Канада, Китай, Казахстан, Кения, Либерия, Малайзия, Нидерланды, Новая Зенландия, Нигерия, Пакистан, Россия, США, Саудовская Аравия, Сьерра Леоне, Сингапур, Словения, Таиланд, Таджикистан, Танзания, Филиппины, Уганда, Шри-Ланка, Шотландия, Южная Африка, Азербайджан и т.д.